• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
37
  • Сегодня
  • Завтра

Среда, 22 октября

10:00

Открытое родительское собрание «Осторожно, дропперство! Как обезопасить себя и близких?»

онлайн
17:00
Вебинар «Знакомство с Высшей школой бизнеса НИУ ВШЭ» для поступающих в бакалавриат и магистратуру
онлайн
18:00

Семинар Департамента образовательных программ ИСИЭЗ: «Динамика научной дипломатии: наводя мосты между прагматизмом и идеализмом»

онлайн
19:00

Вебинар Центра непрерывного образования: «Что такое AI-агенты и зачем они нужны?»

онлайн

Четверг, 23 октября

11:00

Проект «От поиска до анализа: полный гид по работе с научной литературой»: лекция Фуада Алескерова «Новые методы сетевого анализа в библиометрии»

онлайн
11:10
EPA Open Day для школьников 10-11 классов
13:00

Семинар департамента прикладной экономики: доклад Анатолия Пересецкого «Pet ownership and health of older people in Russia»

онлайн
14:30

Семинар ПГ «Предпосылки использования и эффективности практик психологической самопомощи»: «Ресурсы психологической самопомощи: роль значимого другого»

онлайн
17:30

Семинар НУГ «Паломничество в России во второй половине XIX – начале XX вв. в контексте модернизации»: «Возможности социально-сетевого анализа паломнических записок в региональных епархиальных ведомостях»

онлайн
18:00

Киноклуб магистерской программы «Системная семейная психотерапия»: обсуждение фильма Мэтта Росса «Капитан Фантастик» (2016)

очно/онлайн 

18:00

Мастер-класс МИЭМ: «Подготовка stories с помощью ИИ»

онлайн
19:00
Хакатон HR-кейсов Высшей школы бизнеса

Information Society Outlook / L. Gokhberg and C. Leonard (eds.). M.: HSE, 2012

Вышел из печати очередной статистический сборник «Information Society Outlook», подготовленный ИСИЭЗ НИУ ВШЭ. Сборник содержит в себе сопоставительный анализ основных индикаторов информационного общества в России и зарубежных странах.

Образование в Российской Федерации: 2012. М.: НИУ ВШЭ, 2012

Скоро выйдет из печати статистический ежегодник, содержащий данные о развитии образования в РФ. В нем содержатся данные, обеспечивающие всестороннюю характеристику уровня и тенденций развития сферы образования в Российской Федерации.

Информационное общество: тенденции развития: аналитический обзор. М.: НИУ ВШЭ, 2012

Публикация, впервые подготовленная ИСИЭЗ НИУ ВШЭ совместно с Росстатом, содержит сопоставительный анализ основных индикаторов информационного общества в России и зарубежных странах.

Education in Figures: Pocket Data Book. — M.: HSE, 2012

The pocket data book contains main indicators characterizing trends in the development of preschool, general education, lower and secondary vocational education as well as higher and postgraduate professional education in the Russian Federation. It covers also key education indicators for the OECD countries.

Индикаторы информационного общества: 2012. Статистический сборник. М.: НИУ ВШЭ, 2012

Сборник продолжает серию изданий Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, посвященных статистике информационного общества.

Образование в цифрах: 2011. Краткий статистический сборник. М.: НИУ ВШЭ, 2011

Краткий статистический сборник содержит основные показатели, характеризующие в динамике развитие дошкольного, общего образования, начального, среднего, высшего и послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

Индикаторы информационного общества. Статистический сборник. М.: ГУ-ВШЭ, 2009

Сборник продолжает серию изданий Института статистических исследований и экономики знаний ГУ-ВШЭ, посвященных статистике информационного общества.

Информационные и коммуникационные технологии в российской экономике: 2007. Статистический сборник. М.: ГУ-ВШЭ, 2007

Сборник, подготовленный Институтом статистических исследований и экономики знаний ГУ-ВШЭ в рамках Инновационной образовательной программы, представляет статистическую информацию об использовании российскими организациями вычислительной техники, программных средств, информационно-вычислительных сетей, а также о деятельности организаций сектора информационных и коммуникационных технологий.